为全面推进廊坊市“三区”建设，提高初中生物学教师素质，促进教师专业化成长，提高课堂教学质量，廊坊市教育局教研室组织了全市“三区”建设初中生物学学科教师教学技能大赛，比赛于2022年9月20日采取线上直播形式进行，来自各县（市、区）的12名教师分别通过说课、板书设计、才艺展示三个环节进行了比赛及展示。

各位参赛教师在规定时间内按照抽签顺序分别从“说教材、说教学目标及重难点、说学情、说教学设计、说教学反思”等环节进行说课。教师教态自然大方，准备充分，课件制作精美，教学设计灵活多样，不仅充分发挥了学生的主体地位，还十分注重培养学生生物学学科核心素养。让人耳目一新的是参赛教师的才艺展示环节，通过数字化实验将植物呼吸作用消耗的氧气量用函数曲线描绘出来；通过手机APP将AI技术应用于课堂，让学生置身于虚拟的动物世界王国；通过带领学生亲手制作血液在心脏血管系统中循环流动的教具模型，用直观、可触的教具模型将抽象的生物学过程模拟出来，在学生动手实践的过程中培养了学生的创新性思维。整场比赛各位参赛教师不光呈现了一节节充满知识与趣味的说课，同时也展示出了各位青年教师饱满的精神风貌和独特的教学风格。

赛后，5名评委老师依次对12名参赛教师的参赛情况进行了综合点评。参赛教师们的教学设计亮点突出，同时能够根据实际学情来确定教学目标和教学方法，在教学活动中既体现了新课程理念，又实现了信息技术在教学中的融合。活动的最后，教育局教研室郭庆玉教研员为此次活动进行了总结发言，对此次参赛教师赛前充分的准备、赛中精彩的呈现给予了充分的肯定，希望各位教师以此为契机，不断加强对新课标的学习与理解，并将所学所感用于指导今后的教学实践。

本次比赛过程中，部分学校组织了本学科教师集体观摩和研讨，也有部分学校教师自发地进行了线上观摩，线上观摩教师人数达到311人次。教师们纷纷表示通过本次比赛收获颇丰，不仅为参赛教师的成长和发展提供了展示的舞台，也为全市教师提供了交流和学习的机会。本次比赛的成功举办不仅有利于提升教师的教学技能、促进教师的专业成长，对于提高全市整体生物学学科教学水平和育人能力也具有积极的促进意义。