为让学生求职更顺利，普陀这群老师“操碎”了心

李冬雪

如何在职业教育中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神？6月22-23日，普陀区职业教育“优秀班主任”（德育工作者）集中评选活动在社区学院举行，就健全职业教育育人模式展开探讨。

职校学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。在《我和我的学生》微演讲中，20位来自普陀各职业学校的老师，讲述了自己和学生之间的感人故事，阐述职业教育老师的心路历程。

“师者身家长心”。甘霖初职校老师朱静怡回忆了她与一位特殊学生的带教过程。小汪（化名）同学曾因脑部手术而休学，复学后，老师、同学都嫌弃他的格格不入。朱静怡感觉到了他的“与众不同”，敏锐地察觉到小汪可能患有阿斯伯格综合征，并建议家长就医，最终，医生的诊断证实了她的判断。作为班主任，朱静怡尽力矫治小汪的不当行为，慢慢地，小汪学会了自我检视。他曾流着泪说道，“我做了很多让父母操心的事情，很对不起他们，我的梦想是快点改掉不足，别再让他们担心。”小汪母亲感动地说，“朱老师，幸亏遇到了你，小汪才有了这么大的改变！”

电气职校教师姚岚曾带教了一批远道而来的云南学子，“看到他们的眼睛，我就知道他们渴望通过学习改变人生，我一定要帮助他们走好求学路。”姚岚既是班主任又是电工专业老师，她在教学方面耐心细致，一遍遍讲解指导学生掌握，并带领学生参与“星光杯”技能大赛取得了名次，在生活中她像对自己孩子一样关心他们，引导他们敞开心胸接纳学校、接纳这个城市。

上海市贸易学校教师施鑫慧2020年担任了食品生物工艺班的班主任，这个班的学生全部来自云南，是一群国家精准扶贫的孩子，他们有的才刚满16岁，就离开家乡和父母，来到陌生的环境求学。每逢传统节日，施鑫慧都会到学校陪同他们一起包粽子、赏月，她还曾包了400个饺子和同学们共同欢度元旦。施鑫慧注重培养学生们的专业兴趣，为他们争取更多社会实践、顶岗实习、技能培训等机会，目前已经推荐了三位学生进知名咖啡企业实习。

在微论坛环节，聚焦《弘扬三种精神 培育时代工匠》主题，教师们分别从培养劳动精神教育、劳模精神教育、工匠精神教育和构建“三全育人”人才培养体系等角度，进行讨论交流、分享经验。